Chi bộ Trường Mầm non Hồng Phong đã tổ chức sinh hoạt chuyên đề quý I năm 2026 với nội dung "Ứng dụng công nghệ AI trong giáo dục mầm non thời kỳ chuyển đổi số".
Nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ gắn với nhiệm vụ chuyên môn, sáng ngày 27/3/2026, Chi bộ Trường Mầm non Hồng Phong đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên đề quý I với nội dung: “Ứng dụng công nghệ AI trong giáo dục mầm non thời kỳ chuyển đổi số”. Buổi sinh hoạt diễn ra nghiêm túc, đúng quy định với sự tham gia đầy đủ của 37/37 đảng viên trong chi bộ.
Tại buổi sinh hoạt, đồng chí Nguyễn Thị Anh – Bí thư Chi bộ đã trình bày báo cáo chuyên đề, nêu rõ vai trò, ý nghĩa của việc ứng dụng công nghệ thông tin và trí tuệ nhân tạo (AI) trong đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ. Nội dung chuyên đề bám sát yêu cầu thực tiễn, phù hợp với xu thế chuyển đổi số hiện nay.
Đồng chí Nguyễn Thị Anh – Bí thư Chi bộ trình bày báo cáo chuyên đề
Phần thảo luận diễn ra sôi nổi, dân chủ với nhiều ý kiến thiết thực từ các đảng viên. Các ý kiến tập trung vào việc tăng cường bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng AI cho giáo viên, đầu tư cơ sở vật chất hiện đại như màn hình tương tác, nâng cấp hệ thống internet, cũng như đẩy mạnh phối hợp với phụ huynh trong việc khai thác học liệu số phục vụ giáo dục trẻ.
Đồng chí Đào Thị Tuyết tham gia thảo luận chuyên đề
Đồng chí Trần Thị Hường tham gia thảo luận chuyên đề
Đồng chí Bùi Thị Phương tham gia thảo luận chuyên đề
Đồng chí Đào Thị Hoa tham gia thảo luận chuyên đề
Kết luận buổi sinh hoạt, đồng chí Bí thư Chi bộ đã ghi nhận tinh thần trách nhiệm, sự chủ động của đội ngũ cán bộ, đảng viên trong việc tiếp cận và ứng dụng công nghệ mới. Đồng thời nhấn mạnh một số nhiệm vụ trọng tâm trong thời gian tới như: nâng cao nhận thức, phát huy vai trò nêu gương của đảng viên; tăng cường tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn; đổi mới phương pháp giáo dục; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện và hiệu quả.
Buổi sinh hoạt chuyên đề không chỉ góp phần nâng cao chất lượng công tác xây dựng Đảng trong nhà trường mà còn tạo động lực thúc đẩy đội ngũ giáo viên tích cực đổi mới, ứng dụng công nghệ hiện đại vào giảng dạy. Đây là bước đi quan trọng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong thời kỳ chuyển đổi số, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.
